每班不多於6人
每完成8節可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生

 

小一至小二中文躍進班

1小時 / 節
學習目標:透過訓練和評核,幫助學生活用閱寫技巧和語文知識,強化語文能力

  1. 熟習不同寫作類型以及有關策略和技巧,提升寫作水平
  2. 掌握理解句子和段落意思的各種技巧,改善閱讀效率和表現
  3. 認識和應用各類字詞、修辭、標點、句型等,打好語文基礎

內容重點: 課程涵蓋閱讀、寫作和語文知識的不同訓練及評核。

 


小三至小四中文躍進班

1小時 / 節
學習目標:通過反覆練習和考核,認清自身弱點,作出針對性改善

  1. 熟悉記敘文、描寫文、書信等文體寫作要點,提升寫作技巧及水平
  2. 掌握拆解各類文章技巧,增進閱讀效率和表現
  3. 熟習和活用字詞、句型、修辭等,改進評核表現

內容重點:課程通過各類練習和考核,改進小朋友學習語文的弱項,配合涵蓋閱讀、寫作和語文知識的不同訓練及評核,強化語文運用能力,增進語文水平。

 


小四至小六中文寫作班

1小時 / 節
課程對象:希望改進中文寫作表現的小四至小六學生而設
學習目標:提升學生寫作水平,應對考試及呈分試要求
內容重點:涵蓋文章構思和組織的要點、各類文體的寫作技巧和策略,以及相關的不同寫作訓練,集中提升學生中文寫作能力,應對考試和呈分試:

  1. 運用不同的敘述方式引發截然不同的故事
  2. 看圖創作技巧
  3. 生動的描寫方法 (對話、感官描寫、動靜結合)
  4. 寫出一篇具說服力的文章
  5. 文章構思、組織與思維方法

 


小五至小六中文改進班

1小時 / 節
學習目標:增進學生對各類語文知識的熟習和掌握,靈活運用於閱讀和寫作上

  1. 針對考試或呈分試需要,讓學生短時間熟習和掌握閱讀和寫作要點
  2. 透過重溫及複習,提升閱寫能力和語文知識水平
  3. 多元訓練協助學生認清自身弱點,作出針對性改善
  4. 集中分析閱讀和寫作不同文體要點及技巧,提升學生有關範疇表現

內容重點:課程透過重溫和複習,幫助小朋友彌補不足,涵蓋閱讀理解、寫作及語文知識的不同訓練,鞏固基礎,提升水平,預備考試及呈分試。

 


小五至小六中文進階精英班

1小時 / 節
學習目標:透過進階訓練,進一步提升學生語文能力及高階思維能力

  1. 針對考試或呈分試需要,讓學生短時間掌握閱讀和寫作要點
  2. 因應升中需要,幫助學生學習和掌握進深語文知識
  3. 聚焦不同語文範疇要點進行訓練,強化學生語文運用水平

內容重點:涵蓋閱讀理解、寫作及語文知識的不同訓練,加上評析欣賞、高階思維和創意聯想等元素,幫助學生進一步提升語文能力,面對升中和各類考評。

 


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導師簡介:張嘉樂先生 Mr. Cola

畢業於香港教育大學,後於香港中文大學進修,獲得中國語文及文學碩士。
曾任職智庫進行香港歷史研究項目。其後於大專院校工作,負責推動小學階段,語文與生命教育結合項目,包括構思繪本、教案和遊戲教具設計。當中一些作品匯編於《從生活化題目融合中國經典學習帶動學生修德立品:「生活化的中國經典學習」計劃成果集》和《根:「孝親頌恩」與「從修身到齊家」教育計劃成果集》等刊物內。 Mr. Cola善於運用不同教育策略,提高學生興趣並提升水平。他亦有於《星島日報》中學學生報《S-file通識大全》內發表文章,分享教育心得。